大家好，今天给各位分享梦到写红红纸的一些知识，其中也会对梦到写红红纸什么意思进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

本文目录

1. 梦见关灯什么意思
2. 梦是什么绘本教案
3. 梦到我爸让我写作文
4. 梦见临居枣树枣红了伸到自家院里

梦见关灯什么意思

梦见关灯什么意思，做梦是每个人每天都会做的事情，梦境和我们的生活是息息相关的，每个梦都有特别的意思和寓意，那你想知道梦见关灯什么意思吗？接下来跟我一起来了解一下相关梦境解释吧。

梦见关灯什么意思1

梦见关灯，预兆着日常生活会出现新的机遇和机会，期待能够充分准备把握住，绝不能放弃。

现代心理学表述梦见关灯

灯光效果经常会引燃大家心里的期待。
家中的灯预兆幸福快乐和温暖，公司办公室的灯则预兆没日没夜，对工作中满怀希望，竭尽所能。
灯在梦里意味着正确引导和聪慧，除此之外，它也表明这些被授予新实际意义的陈旧观念。
梦镜中的灯在精神层面上意味着黑暗中的人的本性之翼、神明之翼和永恒不变。

梦镜中的灯光效果代表人的生命。
梦见自己的身边有一盏灯，表明你对周边环境拥有保持清醒的了解。
从现实意义上而言，灯在梦里代表者的聪慧或舒服的日常生活。

员工梦见关灯，预兆在企业获得提高。

一般梦见关灯，表明日常生活会出现新的机会。

男生梦见关灯，预兆工作上出现转折。

梦见夜里关灯，暗示着你迫不得已独自一人面对困境。

梦见别人关灯、关灯，表明自己可能与人产生矛盾。

梦见关灯的实例分析

网民梦镜：梦到自己夜里校园内教学大楼后边走，手机上拿着手机上放着歌曲，很高声，不记得是什么歌。
不清楚为何就把手机放进地面上了，随后仰头发觉有一个像诶菲尔塔杆一样小广播电视塔从天上掉下来，还闪着一个小红点，掉的并很慢。
我一点也不诧异也不怕，淡淡笑道向前走了两步，随后发觉四周繁华落尽四起我明白它往下掉了，拦腰截断掉在教学大楼上。
没声音也不起作用振动，手机音乐仍在响，我走以往举起手机上就回课室了。
班里昏暗有点儿暗，我忽然意识到课室应当关灯了，可是我转头就发觉墙壁点燃焟烛，应该是白蜡烛吧，它是同学男孩子往窗前看，窗前有很多人到看那个塔。
我很淡定从容的告知哪个男孩子，我明白，我亲眼目睹看见它往下掉的。
随后就被喊醒了。

解梦分析：见塔者皆主吉祥，见烛者主大发家致富。
《原版周公解梦》

梦见塔往下掉是大凶兆，会出现不开心的事产生。

梦里你很宁静，表明你早有必备提前准备，能够坦然面对挫折和艰难。

梦见点蜡烛是吉兆，会发家致富。

这一梦是遇难呈祥的预兆，尽管有艰难，可是危害并不大，还能从这当中有利。

梦见熄灯、关灯

梦见熄灯、关灯或关灯，预兆着日常生活会出现新的机遇和机会，期待能够充分准备把握住，绝不能放弃。

梦见关灯什么意思2

梦见关灯、熄灯是什么意思

梦见关灯、熄灯或熄灯，预示着生活中会出现新的机会和机遇，希望可以做好准备抓住，不要放弃。

心理学解梦梦见关灯、熄灯

灯光常常会点燃人们心中的希望。
家里的灯意味着幸福和温馨，办公室的灯则意味着通宵达旦，对工作充满希望，竭尽全力。

梦中的灯光象征人的生命。
梦见自己的身旁有一盏灯，表示你对周围环境有着清醒的认识。
从实际意义上来说，灯在梦中代表人的智慧或舒适的生活。

灯在梦中代表引导和智慧，此外，它也表示那些被赋予新意义的陈旧观念。
梦中的灯在精神层面上代表黑暗中的人性之光、神灵之光和永恒。

梦见晚上关灯、熄灯，暗示你不得不独自面对困难。

梦见他人关灯、熄灯、熄灯，表示自己将会和人发生争执。

职员梦见关灯、熄灯，预示在公司得到提升。

一般梦见关灯、熄灯，说明生活中会出现新的机遇。

男人梦见关灯、熄灯，预示事业上出现转机。

梦见关灯、熄灯的案例解析

梦境：梦见上课，我去上厕所，突然停电，教室里突然掉下尸体，我和上厕所的人被怀疑为凶手，但因为我怕黑，所以一停电我就一直抱着一个人，所以洗脱嫌疑，后来接着上课，我发现我数学和英语笔记本都丢了，下课后我就在黑板上写寻物启事，我还没写完，就熄灯了。

解梦：上课的梦多是近期压力大导致的，近期的压力导致你希望找到上学时候的快节奏的压力。

梦见关灯什么意思3

梦见关灯熄灯是什么意思

灯笼，一方面，象征战胜困难的希望；另一方面，梦见红红的灯笼，也可能表示性的含义。

梦见自己扎着灯笼，预示会通过自己的努力克服困难。

梦见悬挂的灯笼，预示会有好事。

梦见熄灭的灯笼，或灯笼被风吹灭，预示将遭遇不幸悲苦。

梦见灯笼的光透过纸照射出来的情景，象征虽然困难重重，但终究还会战胜困难，走出困境，实现目标。

梦见女人打着灯笼向自己走来，表示家庭中遇到的困难和麻烦将会顺利解决，生活富裕舒适。

已婚男女梦见高高悬挂的大红灯笼，是提醒你不要出轨。

心理学解梦

梦境解说：灯笼主克服困难。
灯笼的光通过纸照射出来，象征着克服困难实现自己的理想。

心理分析：梦见打着灯笼，将陷入困境。
但所有困难只是暂时的`，最后一定有办法解决。
如果梦见女人打着灯笼向自己走来则意味着家庭中的困难和问题会得到解决，象征着丰衣足食财源滚滚。
梦见灯笼熄灭，则意味着阻力无法突破，不幸将会降临。

梦见灯笼的案例分析

梦境描述：我梦见自己好像是住在一个平房中，平房不是很大，但有一个整洁的院落。
庭院中，有一棵大树，在大树上，挂着一个大红的灯笼，给人一种古香古色的感觉。
（男性，35岁)

梦境解析：红红的灯笼，代表的是两性的关系。
男性梦见高高悬挂的灯笼，是在提醒你切忌不正当的性关系。
女性梦见高高悬挂的灯笼，是在提醒你不要红杏出墙。

如梦见蜡烛，其含义要视具体情况而定。
梦见点亮的蜡烛，意味着你的生活将得到改善。
梦见不亮的蜡烛，表明你可能会在爱情上有点失意。
梦见较短的蜡烛，是在提醒你切莫错过良机。
梦见手拿烛台，预示着社会活动的增加。
梦见烛花，是喜事与爱情的象征。

问题一：梦是什么绘本读后感读后感就是你的心得体会！
而中国梦小学生这些主题，就按照这样的顺序依找次序写就好了：

1.中国梦是怎么一回事，谁最早提出来的？2.中国梦提出来后我们国家的成就，比如....等；3.我们小学生是中国梦的续写人，未来靠我们，时代赋予我们重任，我们怎么办？4.我的最大的梦想是什么，怎么去实现，现在怎么做！

问题二：幼儿园故事教案《奇妙的梦》设计背景

每个人都会做梦，梦的内容也是千变万化，各不相同，特别是幼儿，往往对于做梦十分好奇，我们班的幼儿早上来园，比较喜欢和伙伴交流分享，说说自己在家和谁玩，爸爸妈妈送了什么礼物，昨晚做了哪些有趣的梦……但小班的孩子往往不能准确运用语言来进行表达，而且又想幼儿在交流时还不够主动、大胆。
根据孩子的年龄和认知特点，结合本班主题《雪人的梦》，我精心设计了本次语言活动。
以幼儿特别热衷的话题为切入点。

活动目标

1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。

2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

重点难点

1、理解儿歌内容，感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

2、边念儿歌边进行游戏。

活动准备

1、小草、小花、白云的图片及头饰。

2、《梦》儿歌挂图或幼儿用书

活动过程

1、引导幼儿说说自己的梦。

请幼儿讲一讲自己做过什么样的梦？梦到了什么？

2、向幼儿介绍“小客人”，猜猜它们的梦。

（1）向幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做梦，猜猜它们的梦是什么颜色？

（2）说说小朋友的梦是什么颜色？

3、请幼儿看挂图，说儿歌。

教师请幼儿看挂图，看看自己的猜想对不对，分别用儿歌中的语言说出来。

4、请幼儿自主选择头饰，分别扮演小草、小花、白云、小朋友，分角色朗诵儿歌。

5、引导幼儿想象：还有谁会做梦？它的梦是什么颜色的？用儿歌中的话说出来。

梦小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；白云爱做梦，梦是蓝蓝的；小朋友爱做梦，梦是彩色的。

教学反思

本次活动选择的教学内容《彩色的梦》目标较全面，也较具体，且目标的难度适中，较符合小班幼儿的年龄特点。
从这个活动的目标体现了语言活动的主要目标：帮助幼儿理解儿歌内容并学习朗诵，感受儿歌中描述的事物与颜色的关系，提高幼儿的语言表达能力。
活动准备的材料是用来创设游戏情境的，活动开始，向幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做梦形式创设情境，更符合小班幼儿的认知特点，更能吸引小班幼儿的注意力，激发幼儿对的学习兴趣。
在此活动中，我通过语言激发幼儿学念儿歌，在幼儿学习过程中，及时纠正幼儿的不正确发音，教幼儿正确地念儿歌，这样也为以后引导幼儿想象奠定了基础。
活动时听说游戏规则中一定要包含语言练习的要求，否则就不能达成语言学习的目标。
此游戏规则中要求幼儿边念儿歌边进行游戏，这就充分体现了语言练习的要求。

对于小班幼儿来说，教师制定的规则一定要简单，语言也一定要简洁明了，以便于幼儿理解游戏的规则，基本了解游戏的玩法。
在教师与个别幼儿游戏的环节中，我能及时纠正个别发不准的音，且在幼儿基本了解游戏规则的前提下，教师担任主角指导游戏，这一环节十分重要。
教师先与全班幼儿游戏，可以以一个失败者的身份出现，让幼儿成为胜利者，练习游戏中的规则性语言，并充分体验游戏的快乐。
接着，教师再与个别幼儿进行游戏，让每一位幼儿清楚地感知游戏的全过程，为幼儿自主游戏做好充分的准备。

此游戏较适合采用让幼儿两两自由结伴的形式进行活动。
这样可以让每位幼儿都能充分地、自主地进行游戏活动，为幼儿提供了充分练习的机会，也有利于培养幼儿与同伴合作的能力。
在此过程中，我从主角地位退出，放手让幼儿自主游戏，但并不是袖手旁观，而是巡回观察幼儿的活动，了解幼儿的游戏情况，并及时给予帮助和指导。
我也把此活动有意识地穿插安排在日常生活中进行，让幼儿有更充分的时间去进行发音练习和训练各种能力。
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问题三：来喝水吧绘本教案我不知道已经有多久没有去看她了。
只是童年还有那模糊的痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的痕迹。

“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。
感觉世界就在瞬间将我淹没――奶奶出车祸了。
当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。
泪水一刹那涌出。
我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。

还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。
踌躇着走上了阁楼。
走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。
一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大的日历，被凌乱的撕成一张一张。
走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2012年2月，囡囡今天和父母回家。
”“2012年5月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。
”“2013年7月，囡囡今天升学考。
”“2014年2月，我今天看囡囡的照片了。
”“2014年3月，囡囡已经三个月没回来了。
”“2015年2月，囡囡已经很久没打电话给我了。
”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。
上面是详细的日子和我与她之间发生的事，时间到时、分。
我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。
自己多久没回来了，自己多久没打电话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠？而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡？

我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。
望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。
我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。

床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。
我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒……

我来看你了，奶奶。

问题四：小班语言教案梦里笑活动目标：

1、理解儿歌内容，学会朗诵儿歌，培养幼儿的语言表达能力和想象能力。

2、能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

活动重点：幼儿能完整地朗诵儿歌。

活动难点：感受诗歌的意境美和语言美，充分发挥想象。

活动准备：小草、小花、白云的图片、头饰。

活动过程：

（一）播放歌曲，引领幼儿进入教室。

（二）、情境表演，引入课题1、小草、小花、白云、宝宝入场。
教师让幼儿看看来了什么客人？大家欢迎！
告诉幼儿客人很累了想休息一会儿。
2、播音乐摇篮曲，客人入睡。
教师旁白：小草、小花、白云、宝宝睡着了，他们进入甜蜜的梦乡，做着美丽的梦，他们的梦是怎么样的？

3、曲完，客人逐个伸懒腰醒来。

小草：我梦见绿绿的小草。

小花：我梦见红红的小花。

白云：我梦见蓝蓝天上飘着白云。

宝宝：我梦见五颜六色的花。

（三）、学习儿歌过渡语：小草、小花、白云、宝宝的梦美极了。
这么富有诗意的梦，我真想用一首诗来表达。

1、出示挂图，教师有感情朗读儿歌。

2、采用整首朗读，对答式朗读学习儿歌。

讨论：小朋友你们做过梦吗？能跟老师说说你梦到了什么吗？

提议：我们来表演一下小草、小花、白云、宝宝好吗？找几个幼儿在教师的引导下表演小结：这是一首很美的诗，诗中好象有一幅美丽的画，小朋友一边朗读一边仿佛看到一片绿绿的小草，满山遍野红红的花，蓝蓝的天空飘着白云和可爱的宝宝睡梦中甜甜的笑（四）、音乐游戏大家爱做梦幼儿分组戴上拟人化头饰，随着音乐摇篮曲自由做动作，表示在梦境中，一曲停下，幼儿蹲下。
教师提问：如小草爱做梦，梦是怎样的？反复几遍活动延伸引导幼儿想象：还有谁会做梦？它的梦是什么颜色的？用儿歌中的话说出来。

问题五：绘本《世界有多大》教学设计一天早上，小鼹鼠醒来后有一个大大的问题要问爸爸。
“世界有多大？”它问道。

“你干嘛不自己寻找答案呢？爸爸回答。
于是小鼹鼠跳出小小的鼹鼠丘，来到了一片广阔的田野中。

小鼹鼠碰到了蜘蛛。

”世界有多大？“他问蜘蛛。

”像我的网这么大“蜘蛛答道，”我的网就是世界。
再没有别的什么了。
“蜘蛛慢慢地爬开了，爬到了她的世界的尽头。

小鼹鼠遇到了老鼠。
”世界有多大？“他问老鼠。

”和我的田地一样大大“老鼠说，”我的田地就是世界。
“老鼠蹦蹦跳跳地跑开了，跑到了他的世界的尽头。

”世界有多大“小鼹鼠问马儿。
”正好我知道，世界比这块田地要大。
“马儿回答道，就像他对世界了如指掌似的。
”世界一直延伸到大海，大海才是世界的尽头。
“他补充道。
然后，他就小跑着离开了。

”世界有多大？“小鼹鼠问海鸥。
”像大洋一样大，我想。
“海鸥答道。
”大洋是什么？“小鼹鼠问。
”是被水覆盖的地方，“海鸥说：”来吧，我带你去看一看。
“

他们飞到了大洋之上，小鼹鼠看到，世界变得越来越大。
”那是谁？“小鼹鼠在风中叫道。
”鲸鱼。
“海鸥回答。
”我们可以去跟他问个好吗？“小鼹鼠问。
”那你就抓紧我。
“海鸥说。

他们一路向北，来到了大洋结冰的寒冷地带。
”整个世界都这么冷吗？“小鼹鼠打着寒战问。
”我知道哪儿温暖，“鲸鱼说，”然后，他掉头游向南方。

水面那么平静，空气那么温暖。
太阳落山的时候，天空变成了红色。

“世界的尽头在哪里？”小鼹鼠问。
“尽头？”庞大的鲸鱼回答说，“我在这个大洋里游了一辈子，也没见到过尽头。
”

不一会儿，月亮踏着波浪翩翩起舞。
“世界真美，不是吗？”小鼹鼠说。
“你看的越多，”庞大的鲸鱼告诉他，“你看到的就越多。
”

他们看到了广袤无垠的沙漠......高楼林立的城市......

巍然屹立的高山......

人烟稀少的丛林......多姿多彩的生物......以及繁密茂盛的森林。

“我想家了。
”小鼹鼠说。
“那我送你回家吧。
”庞大的鲸鱼说。

“我们到了吗”小鼹鼠问。
“快了！
”庞大的鲸鱼说，“看，小鼹鼠，海鸥在那儿。
”小鼹鼠谢过庞大的鲸鱼后，让海鸥驮着他径直飞回了家。

小鼹鼠跳进了小小的鼹鼠丘。
夜深了，四周一片寂静。
大家都睡了―除了爸爸。

“世界有多大？”爸爸低声问道。
“你想有多大就有多大。
”小鼹鼠轻声回答。
然后，他进入了梦乡。

问题六：幼儿教案《香甜美梦》活动目标：

1、初步学习理解作品内容，体验散文的优美意境。

2、感受音乐性质的不同，学习围绕主题，根据自身体验进行大胆讲述。

3、发挥幼儿的创造力、现象力以及辨别科学与迷信，梦境与现实的能力。

活动准备：

设置家的情景：小床、地毯、娃娃等组成。
背景两幅（一幅背景为黑夜，一幅背景为梦境[用纱窗布制作]，两幅背景可以前后翻动），图片，标记，录音机，磁带四盘等。

活动过程：

一、观察桌面教具，引出课题

1、出示桌面教具，请幼儿观察。

提问：这是什么时候？娃娃在干什么？（晚上，睡觉）

2、师：娃娃在睡觉的时候，会做什么梦呢？让老师来告诉你们，请欣赏散文《梦》。

二、初步学习理解作品内容，体验散文的优美意境

1、幼儿欣赏教师的配乐散文朗诵。
（朗诵到做了个梦时翻背景）

欣赏后提问：①这篇优美的散文题目叫什么？

②娃娃做了一个什么梦？

教师简单小结。

2、幼儿再次欣赏教师的朗诵（无配乐）

提问：你觉得散文里那些词语很好听，很美？

小结：梦里的事情好怪好怪，会让我们笑，还会让我们怎么样？

三、感受音乐性质的不同，学习围绕主题进行大胆讲述

1、听低沉的音乐

①教师：有一个小男孩，他也在做梦，请你听听音乐，他是在做一个怎么样的梦？（放音乐）

②幼儿讨论。

③出示背景阴沉沉的，男孩在哭的画面。
师：对，小男孩在做一个非常伤心可怕的梦。
你做过哪些伤心可怕的梦呢？（幼儿讲述，讲一个教师就在画面上贴一个表示可怕的梦的标记。
）

④教师小结：（1）正确引导孩子，这世界上根本没有妖魔鬼怪，只有敌人、坏人、困难，小朋友会用自己聪明的小脑袋把困难克服，把敌人打败。
（2）梦是虚幻的，不是真实的。

2、听欢快的音乐

①教师：有一个小女孩，她也在做梦，请你也来听听音乐，她做了一个怎么样的梦？（放音乐）

②幼儿讨论。

③出示背景灿烂，小女孩在笑的画面。
师：对，小女孩在做一个开心快乐的梦，那么你做过那些开心美好的梦呢？（幼儿讲述，讲一个教师就在画面上贴上一个表示开心的梦的标记）

四、结束

活动：听欢快的音乐，自由舞蹈

教师：我们都喜欢做快乐的梦，现在就让我们一起听着欢快的音乐，尽情跳舞吧！

教师带领幼儿边跳舞边出活动室。

附：散文《梦》

梦

天黑了，月亮回家睡觉了，小鸟回家睡觉了，我也躺在小床上睡觉了。
睡着的时候，我做了个梦。
在梦里，我变成一只小鸟飞向太阳。
呀！
太阳变成了一只果酱大馅饼。
我啊呜一口，呐，真是又香又脆呀！

梦里的事情好怪好怪，我笑，我哭，还会害怕地喊叫，醒来的时候什么都不见了

理论分析

伟大的科学家爱因斯坦认为：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
”36岁的幼儿由于其年龄特点，心中总装着许许多多的奇思异想。
这些奇思异想在成人看来是不可思议的，有的简直是匪夷所思。
其实，在这种奇思异想里面，蕴藏着比任何知识更重要的东西，那就是想象。
因此，激发幼儿大胆想象对孩子的成长是非常重要的。
但是，如何让幼儿大胆想象并讲出自己的奇思异想呢？我们设计了本活动，为幼儿创造发展想象力的机会和条件，让幼儿通过做梦、说梦、画梦等一系列的活动，大胆想象，发展其想象力。

活动目标：

1．激发幼儿大胆想象，培养幼儿的想象力。

2．鼓励幼儿大胆地讲述自己的奇思异想。

3．鼓励幼儿根据自己的意愿进行评价。

活动准备：

1．录音机、录有三首摇篮曲的磁带......>>

问题七：幼儿园大班绘本阅读活动：快乐是什么故事通过小老鼠与鼠妈妈之间围绕“快乐”的问答，让我们感受到母子间充满爱和温情的快乐。
它温馨的画面、优美的语言打动了我，我决定把它推荐给孩子们。
但原书故事很长，有十几幅画面。
考虑到大班幼儿的学习特点，我从中选择了六幅画面与他们欣赏。
由于画面之间没有递进和因果关系，因此并不影响欣赏效果。
活动目标1．在阅读画面语言的基础上欣赏故事，感受故事表达的温情。
2．理解故事角色对快乐的认识，能寻找并发现自己生活中的快乐。
3．学习用“××的快乐是……”的句式完整地说出自己或他人的快乐。
活动准备1．将绘本《快乐是什么》制作成PPT

(插入与画面相匹配的音乐数段)，微笑表情图，大字卡：“××的快乐就是……”、“快乐是什么?”。
2．事先向幼儿发放“快乐调查表”。
活动过程 1．谈话导入师：

(出示快乐的表情)看，这是什么表情?人的心情怎样就会微笑?师：当我们心情高兴、快乐时，就自然会在脸上流露出微笑。
老师今天很开心，很快乐，因为我能和小朋友在一起。
老师知道你们一定也有很多快乐的事情，你愿意大声说出来和大家一起分享吗?谁来说说，你什么时候很快乐?幼：我在做游戏的时候很快乐。
幼：画画时我很快乐。
师：小朋友都有自己的快乐，快乐真是一种美好的感觉。
可是有一只小老鼠，

(点击封面)它经常问妈妈：快乐是什么?

(出示字卡)想知道鼠妈妈是怎么回答的吗?我们一起来看书吧。
自评：以笑的表情图导出“快乐”的主题，让幼儿结合自身经验说说自己的快乐，从而自然引出了《快乐是什么》这本图画书，又为阅读的开展积累了前期经验。
2．阅读感知

(1)师：

(点击第一页)猜猜这是什么季节?你从哪里看出来的?

(引导幼儿观察樱花盛开的景象。
)师：对，这是一个春天的早晨，小老鼠伸着懒腰走出家门，回过头问妈妈：快乐是什么?鼠妈妈回答：快乐就是在春天的早晨一打开门，头顶便哗啦啦落下来一阵樱花雨。
什么是樱花雨?幼：樱花花瓣飘落下来，好像下雨一样。
师：说得真好，樱花是很美很美的一种花，樱花雨落在头上会有什么感觉?幼：会很香，还很舒服。


(教师引导幼儿复述“鼠妈妈”的话并加上动作。
)自评：直观的画面不仅让幼儿欣赏到了美好的“樱花雨”，还促使他们能用自己的语言解释它的含义。
在复述鼠妈妈的话时，我边讲述，边带领幼儿做动作。
我陶醉的表情感染了幼儿，他们也仿佛体会到了樱花雨落到头上的幸福感。


(2)师：

(点击第二页)瞧，小老鼠在干什么?师：小老鼠啊，把山坡当成了滑梯，他在滑滑梯呢!山坡上长满了蓝色的风铃草

(点图)。
长满了草的山坡，踩上去会有什么感觉?幼：软软的。
师：对啊，如果不小心滑倒，也不会摔痛。
所以小老鼠一不小心滑倒了，他还捧着肚子笑呢!这时，他问妈妈：“快乐是什么?”鼠妈妈说：“快乐就是在蓝色风铃草中滑下山坡，一次又一次。
”

(带幼儿一起学说鼠妈妈的回答。
)自评：指向准确的提问引导幼儿想象着“踩在风铃草上的感觉”，帮助幼儿更好地理解了鼠妈妈关于“快乐”的回答。


(3)师：

(点击第三页)哟，这老鼠母子俩什么事这么开心呀?幼：他们在荡秋千。
师：小老鼠紧紧抱着鼠妈妈，无限开心地问：“快乐是什么?”鼠妈妈会怎么回答呢?幼：她说快乐就是把秋千荡得高高的，和小鸟飞得一样高。
师：你猜对了。
鼠妈妈说：“快乐就是荡着秋千，像鸟一样飞进高高的云端。
”你们荡过秋千吗?喜欢荡秋千吗?我们一起来体验一下这种感觉：紧紧抱着妈妈，荡起来

(随音乐做荡秋千的动作)。
快乐吗?自评：前两幅图片的讲述，激发了幼儿想说的愿望，他们很想表达自己对画面中表现出来的快乐的理解。
这时，我及时给予了他们说的机会，而幼儿连贯的回答也证明他们能理解图书的画面风格和表达主旨。
之后，三拍子音乐的......>>

问题八：幼儿小班教案语言小黑猫的梦想问题九：中班语言小蛋壳教案梦幻西游2什么职业好活动目标

1、懂得故事中有趣的情节，知道故事的大概内容，了解小蛋壳的心愿。

2、学说故事中角色间的对话。

3、知道不同的小动物的家也是不一样的。

活动准备 PPT课件--小蛋壳

活动过程

一、欣赏故事图片--小蛋壳

1、欣赏小鸡出壳的图片。

提问：这是什么？（一个鸡蛋）

发生了什么事情呢？（小鸡出壳走了）

2、出示小蛋壳伤心的图片。

教师：现在，小鸡到鸡妈妈的身边去了，鸡妈妈的翅膀就是小鸡的家！

小蛋壳觉得很孤单，要去找一个小宝宝做它的家。
那他会碰到哪些小动物呢？

我们一起来看一看！

二、出示故事中的小动物，请幼儿猜想。

1、猜猜看，小蚂蚁的家在哪里？小蚂蚁是怎么说的？

小朋友一起来说一说。

小蛋壳碰到小蜗牛会说些什么？小蜗牛有没有家呢？它的家在哪呢？

2、小蜜蜂、小蚂蚁、小蜗牛都有自己的家，它们都不要小蛋壳，小蛋壳心里觉得怎么样？

你有什么办法帮助它吗？

那最后小蛋壳会怎么样呢，我们一起来听故事！

教师小结：小蛋壳做了金龟子宝宝的摇篮，它的心愿终于实现了！
好开心哦！

三、完整欣赏故事。

让我们来完整的欣赏一下故事吧！

四、集体表演故事。

1、刚才我们又完整地欣赏了一遍故事，现在谁来告诉老师，故事里主要讲到了谁呢？

2、根据幼儿的讲述出示相应的角色图片。

故事《小蛋壳》

“噼噼啪！
”一直小蛋壳裂开了，从里头钻出来一只毛茸茸的鸡宝宝。

鸡妈妈带着鸡宝宝出去散步。
刮风了，鸡妈妈就张开大翅膀，让鸡宝宝赶快点钻进去。
这是它的新家啊。

小蛋壳开始觉得孤单了。
“现在我已经不是鸡宝宝的家了。
对了，我要再去找一个小宝宝，做它的家。
”它咕噜咕噜地滚走了。

一只蜜蜂在采花粉。
“蜜蜂宝宝，我做你的新家吧！
”“谢谢你，小蛋壳。
我不是蜜蜂宝宝，我是蜜蜂阿姨。
我的家在大树上，那个圆圆的蜂巢就是我的家。
”

一只蚂蚁在拖虫子。
“蚂蚁宝宝，我做你的新家吧！
”“谢谢你，小蛋壳。
我不是蚂蚁宝宝，我是蚂蚁姐姐。
我的家在田埂上，那个小小的泥洞就是我的家。
”

一只小青蛙在唱歌。
“青蛙宝宝，我做你的新家吧！
”“谢谢你，小蛋壳。
我不是青蛙宝宝，我是青蛙哥哥。
我的家在前面的小池塘里。
”

一只小蜗牛在散步。
“蜗牛宝宝，我做你的新家吧！
”“谢谢你，小蛋壳。
我有家呀，你看我的家在背上呢。
”

谁也不要它，小蛋chinajiaoan壳开始难过起来。

这时候，一只金龟子路过这里。
“太好啦，我的宝宝正缺个摇篮，这只蛋壳做摇篮刚刚好！
”金龟子衔来一片花瓣铺在小蛋壳里面。
多舒服呀！

“快快睡，小宝贝。
”金龟子向睡在蛋壳摇篮里的小宝宝唱起了歌。
小蛋壳听着听着，也睡着啦。

1.我最想梦见爸爸我最想梦见爸爸五百字作文记叙文

今天晚上，我做完作业就上床与周公约会去了，模模糊糊中，我来到了一个风景优美的地方.眼前是绿树红花，清亮的湖水荡起一圈圈波纹，是个好地方.忽然，一个五尺高的人飘在我面前，口中念到：“春眠不绝晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少？”呀，这人莫非是“诗圣”李白？我走进一看，果然是他！
我连忙上前做了个揖，说：“久仰先生大名，晚辈有礼了”李白一看我，说：“你怎么认识我？”我说：“在21世纪，您的大名谁不知呀！
”李白听我一说，叹了一口气：“要是皇上能向你们一样赏识我就好了，我明天就要去白帝城了！
”呀，一首新诗《早发白帝城》马上就要谱成了！
我暗想着，李白又拍了我的肩膀，说：“小伙子，你们21世纪的人是不是不尊重祖国了？”“怎么可能？我们学校还开有历史课呢！
”我反驳道。

“那么，古诗是我们国家的文化遗产，你们乱改古诗不是不尊重祖国吗？”经他一说，我想起了以前我们班曾经“流行”的一首诗：“春眠不绝晓，处处蚊子咬。
撒下敌敌畏，蚊虫死多少？”想到这，我的脸不由自主地红了起来，因为我也“歌颂”过这“诗”。

“小伙子，我们祖国有着悠久的历史，乱改古诗是不尊重祖国的表现，以后，不要乱改古诗了，我们的祖国还要靠。
用“第一幅：水彩画；第二幅：”等美术形式，来串联全文，必定会收到上佳的效果；。

2.梦见爸爸中奖了作文

天是周日，家里有客人要来，爸爸让我去买一瓶饮料，我去了楼下的超市。

我正在寻找我喜欢的饮料，“小姑娘，这是新出的苹果味饮料，前几天刚到的货，还可以抽奖呢，一等奖可是价值3999元的液晶电视哦！
”，我没买过那个牌子的饮料，而且我喜欢喝的是橙汁一类的，但一听说有抽奖，我犹豫了，家里的电视是纯屏的，如果再有个液晶的该多好，于是我把这瓶饮料买了下来，心里想：“万一我运气好，一下子中了头奖，那就太棒了！
”我边走边想，心里喜滋滋的，刚出超市门口，我便迫不及待地打开了饮料，只见盖子里面印着4个字“中三等奖”。
哇，太好了，“疯狂赛车”的卡通车模啊！
表弟的最爱啊！
我一蹦三尺，一路小跑奔回了家，恨不能马上让父母知道。
回到家，我马上把饮料盖拿给了爸爸，还连连说“我中奖了！
”。
爸爸仔细看了看，又看了看生产日期，笑了起来。
我不解地问：“怎么了？你笑什么啊？”。
现在的厂家真精明，2009年2月生产的饮料，活动截止时间却是2008年12月31日。
”“你的意思是活动已经截止了？”我惊叫到“不可能，售货员阿姨说是新来的货啊？”我夺过盖子仔细看了又看，真的是这样，厂家这不是骗人么？相信那个活动只是个诱饵，我真的上当了！

其实，在平常，类似的事情也不少，学校门口不是有很多吗？那些厂家在小食品的包装袋内装上一张卡片，声称只要收集全多少张卡片就可以给你兑换一定的现金。
其实都是骗人的，就像马季先生表演过的一个小品“宇宙牌香烟”所描述的，厂家在印刷卡片时，通常会少印一两种，让你根本没机会集全它们。
这样，你会不停地收集，厂家才能赚更多的钱。
生活中还有很多这样的例子，他们利用奖品来诱惑你，让你买他们更多的东西。
然而，你会总差那么一点点成功，空欢喜一场，还要抱怨自己的命运不济。

厂家这种惟利是图，欺骗消费者的行为当然是不道德的，但我们自己也要敲敲警钟，不要轻易相信这种事，不要把中奖看得太重，不然到最后只会是加倍的失望。
就像我，买一瓶自己并不喜欢喝的饮料只是为了能获得大奖，结果……。

但是这次活动我的确“中奖”了，因为我学会了不要轻信，这也是一种收获啊！

3.我是一个学生我爸爸让我写一篇理想作文我该怎么写给我几篇范文

参考：/e/search/result/?searchid=3074

理想和梦想是不同的。
他们的关系像一朵绽放在清晨的玫瑰花，理想便是它肥沃润泽的花瓣，而梦想是酝酿了很久的芬芳。
一个有着伸手即触却短暂的美，一个有着缥缈虚幻却永恒的香。
少了任何一个，玫瑰便没有了它的价值。

三毛曾经说过：人不能没有梦，年轻人特别有权利做梦。
是的，三毛是有理想的，但是她更有梦想。
在她的脑子里，总会冒出一些希奇古怪的想法，而一旦有了想法她便会不遗余力地去做。
一如她当年毫不犹豫的抛掉台北的优厚待遇，寻访她一直深爱着的情人──环境恶劣的撒哈拉沙漠。

三毛在小时侯的一篇作文《理想》中写到：她一生最大的理想是做一个拾荒者。
一个拾荒者，最不被人看重的职业，而三毛却用自己的一生去追求。
三毛的理想永远是那么简单而又***。

我是三毛的崇拜者。
这个精通四国语言却又不乏***想法的女人，她是真正的铿锵玫瑰，真正有着血和热，梦和泪的人。

人应该是有梦的，没有梦的人便是没有热的人。
梦想是理想的彼岸，是理想升华后的闪光点，是清晨露珠折射出的七彩霓虹。
理想是梦想的基础，是前进的动力，是梦之花的土壤。

娇月之下，理想之茎，托出一朵梦想之花，淡粉色的花瓣颤动出的是一个人多彩的人生。

理想和梦想，此岸和彼岸。

4.《我梦见老爸变勤快了》作文

记得那是去年寒假里的一个星期天.我和妈妈一起去公园游玩.一路上，碧空万里，***辣的太阳照在我们的头上、脸上，难受极了.到了公园门口，我已经口干舌燥，妈妈见我满头大汗的样子，百年走到卖冰棒的小摊前，买了一根雪冰棒，递给了我.我一见冰棒，马上接了过去，急匆匆得把冰棒纸剥掉，随手一抛便津津有味的吃了起来.我和妈妈刚走了两步，一个女清洁工阿姨出现在我的面前，只见她20来岁，个头不大，头戴一顶草帽，手里还拿着一把打扫把，和歇的对我说：“小朋友，请你把冰棒纸捡起来，扔到垃圾箱里，大家应该要自觉维护公园里的卫生”.我心想：这个阿姨也真是的，在这么多人的面前让我捡纸，这多让人多难为情啊.我才不捡呢！
几个青年看见了，有的说“这个小学生真不将卫生”.有的说“你看，他还带着红领巾呢！
真丢人”.、、、、、、听了她们的议论，我更没有勇气捡纸了.这时，妈妈也严肃的对我说：“艳艳，把冰棒纸捡起来”.你是少先队员，应该遵守社会公德，不能随便乱扔果皮纸销.我只好低下头，捡起冰纸棒，扔进垃圾桶里，妈妈看见我不乐意的神情，就拉着我的手，语重心长的说：“你看，这公园里的卫生多么整洁，全是清洁工人用自己的双手打扮出来的”.每天清晨，他们总是很早来到这里打扫卫生，不管是严寒酷暑，还是刮风下雨，她们始终都坚持在自己的工作岗位上，为我们创造了清洁美丽的环境，迎来了宾客，我们应该尊重她们的劳动成果”.听了妈妈的话，我惭愧地低下了头.

从此以后，我改正了随地仍纸的坏习惯.每到一个公共场所，都自觉的维护那里的环境卫生.因此，妈妈们常夸我：我变了，变成了一个讲卫生的好孩子.

5.写爸爸的作文600字

如果我是一朵花儿，父爱则是培育这朵花的土壤；如果我是一条船，父爱则是引导我航向的舵；如果我是一只风筝，父爱在是牵引我的那根绳。

父亲不善言辞但很严厉，年少时的优秀是父亲的骄傲，长大后优秀不在是一份满分的试卷，父亲的期望开始成为我的负担，让我难以成就。
父亲开始发现曾经让他倍感骄傲的女儿在生活中总是很让他失望，父亲饭桌上的说教多了，于是怕了和父亲一起吃饭。

细雨中，爸爸来了，我想逃走，爸爸拉起我，我振作起来，我们拥抱在雨季的春天。

听到这些话时，一种难以名状的热浪涌入我的心田，我的心本是潮湿的，但在这个热浪般的父爱中，被他烘干了。

我甜美的睡着了，在这甜美的父爱中，我梦到那棵光秃秃的树竟然长出了嫩绿的芽儿，颜色是那么嫩绿，那么充满生命力。

我静静地躺在床上，月亮耐不住寂寞，还是撩开了面纱，把清辉洒向人间。
试想，也许她播下的是爱的种子，于是也不再黑暗。
爸爸和我一定都收到了一颗种子，而爸爸那颗培育的更好，散发着馨香的爱。

也许，父亲的爱就是那花枝上的刺，儿女便是那诱人的玫瑰，有了刺的保护，有了刺的痛与爱，儿女们才能更灿烂、芬芳。

我想，父亲的爱是坚固的，像一座大山，你可以靠近它，感受他了博大与厚实；父亲的爱是温暖的，似一个壁炉，你可以挨着它，感受它的炽热与温馨。

在那一刻，我才知道并非父亲不爱我，他的爱是深沉的，爱之越深，则教之越严，正是父亲的严厉，才使我获得了一笔更加宝贵的财产——自立，我也为我到现在才明白父亲的爱而惭愧。

忆往昔，父亲是山。
他巍峨耸立于儿的心中，是那么的高大，是那么的苍翠。
父亲是一个做事踏实，待人诚恳，勤奋朴实，正直忠诚的人。
父亲的爱不善于言表，只能用心才能去体会。

当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时，父亲就像山那边每天升腾的那轮红红亮亮的太阳，点亮了我的整个世界。
一束束灿烂的光线把童年串成一首首歌谣，我在时光的秋千里荡着，无忧无虑。
父亲的大胡子蹭出我天真的笑声灌满山林。
尽管有时过份顽皮，我会尝到巴掌，所有的鸟都不唱了，林子也很空旷，许久之后，我才知道父爱是大胡子也是巴掌。

父亲的目光是那么深透，它永远在鞭策着我，却又在我的身边竖成两道栅栏，矫正我前行的路。
我做错事时，父亲的目光碰撞出无声的霹雳，震颤着我的心。
当我做了好事等待夸奖时，父亲却又那么吝惜自己的言语，他那似乎漫不经心的目光总是把我的眼神牵引到更高更远。

父亲的足迹是深深的、大大的，我总是在他的背影下，栖在他的足迹里用稚嫩的手摸着浸满沧桑的纹理，读着父亲。
岁月的延伸使父亲的足迹成为两条平行线，我用自己的双臂倚着父亲的足迹，翻阅着每一个章节。
父亲为我不断地续写着这本无言的书，我渐渐远记了善与恶、荣与辱、苦与乐……父亲的血在我的血管里涌动着，我开始用父亲的尺码丈量自己的人生……

父爱是一汪碧海，我泛舟在海面上，却永远也泛不出父亲深的眼底

原来在这个世界上啊，父亲所扮演的角色都是差不多一样一样的！
父亲就是那个在你现在看起来仍然是打你和骂你最多的那个人

6.梦见和爸爸写字

1、梦见写字，预示梦者将会出名，获得很高的成就，得到大家的认可，能为社会做出贡献。

2、商人梦见写字，预示梦者将会有机会与人合作，能够把生意做的愈来愈多，辐射的区域也越广。

3、梦见在信件上写字，预示梦者在遇到危难的时候会得到亲人和朋友的关怀与帮助，最后一定能够渡过难关。

4、梦见在书桌上写字，预示梦者将能够交到一些良师益友，他们将成为你人生道路上重要的领路人。

5、职员梦见写字，预示梦者将会得到提升，能够得到同事的敬重，成为领导的终点培养的对象。

6、男人梦见写字，预示梦者的工作能力将会得到提高，事业上会取得不错的成绩，受到领导的重用。

7、女人梦见写字，预示梦者的感情生活十分丰富，在感情上能够得到满足，需要注意的就是不要滥交。

7.梦到父亲在我的身边写字

从梦境本身来说：

有的梦境是预兆性的；

有的梦境是折射性的。

当然，针对梦境的预兆性，其实也很难说的清楚，也许某些人能意识到自己梦境的预兆性，或者说某些人的某些梦境确实带有一定的预兆性。
但是这一点确实带有太多的神秘色彩，很难从所谓科学的角度去解释。
如果一定要去解释，那么可能可以从所谓的“场”这个方面去解释……

总体的说，梦的预兆性这点还更多的属于个神秘的范畴。

只能是根据个人的亲身体验去感触才说的清楚。

在这一点上即便是很相似的梦境，对不通的人可能也预兆不同的东西。

不过你所说的梦境情况也许可以从折射性去理解。

在一定的程度上可能折射出你在近段时间对你父亲对你的一些希望或者是想法是不以为然的……假设我们可以这么简单的分析：

1、你感觉到了套在你头上的箱子。
这一点梦里未直接与你父亲有关，但是或许可以理解为你在潜意识里觉得你父亲的某些想法或者希望像箱子那样的笼罩着你……

2、箱子却又只有框框，这可能侧面的反映出你在潜意识里觉得父亲的一些想法可能对你来说是压抑和舒服，但是你是能看穿和看清楚整个问题的。
你在觉得你感觉到了父亲某些想法对你的压抑，但是你并不因此而茫然混沌一片，而是觉得自己的看法和思路是清楚的……

3、你掀翻纸箱子，说明你除了意识到父亲某些想法对你的压抑，也明白自己的正确，同时，你还有去掀除掉这个对你可能已经是形同虚设的舒服。
也就是你潜意识里有冲破舒服的欲望。

4、你父亲只简单的回答了“嗯”的一声。
或许可以理解为你的在潜意识里觉得即便自己去推翻父亲某些想法的束缚，父亲也是会默许的，或者说是只能默许与接受的……

所以整个的梦境看该是在折射你近段时间和父亲在心理上的微妙关系。

很多潜意识里的东西是我们平时自己也无法意识到的。

但是到了意识失去了控制的梦境里便会以一些别的方式折射出来。

从梦境的情况看也不太像是预兆性的梦。

或者你可以试着多和父亲沟通下……

当然，梦里出现的是你父亲，但问题也不一定就在父亲身上。

因为父亲本身可能只是家庭长辈的一个代名词而已……

所以折射的可能是你和父亲心理上的关系，也有可能是你和其他某些长辈在心理上的关系……具体只能是你根据自己的实际情况想想了……

当然，整个梦境看没什么大的问题。

最多也就是潜意识在提醒你思考或者注意下某些关系……

祝你开心！

说的也不知道对与不对。

但愿回答能对你起到一定帮助作用……

8.写一篇我的爸爸作文

记忆中小时候爸爸总是微笑的，即使有时妈妈跟他吵他也总是笑着迎过去。

有次我妈气得不行，转身进屋就要关门，爸爸把三岁的我推到门缝中间。
我见爸爸笑吟吟的，没明白要干什么，呆乎乎的站在门口抬眼望着妈妈，又回头看看爸爸。

妈妈也忍不住笑了起来。
那时爸爸是中学物理教师，我大些了就对学校上课好奇起来。

见爸爸在讲台上高谈阔论，仰慕之情油然而生，不过爸爸说过，不准打扰他上课。
我想进去又不敢，就在门口探头探脑。

正好爸爸在黑板上写着什么没瞧下面的动静，学生们活跃起来，有几个就打着手势要我进去。
我走两步，缩缩脚又望望爸爸，他还写着，没见我。

我走进去又紧张得厉害，终于挤身到门后躲住再不敢出来。
爸爸写完后继续上课，却见学生们个个捂着嘴笑，终于发现门后的动静，拉开门就见了躲着的我，脸上绽开个温和的笑容，伸手摸摸我的头。

后面出现记忆空白，不知我是当场被遣回家还是坐着旁听等爸爸下课了。
小时候体弱多病也费了爸妈很多功夫。

有天半夜突然烧得厉害，妈妈护着，爸爸背着我的往医院赶。
我伏在爸爸暖暖的背上，一颠一颠的随着爸爸脚步的节奏一上一下。

看见满天的星星温柔的眨眼，就开始跟爸爸进行关于星星的对话。
病得那样糊涂心底还是记得要天上的星星，爸爸也还用搭好长好长的梯子才够得上摘星星来糊弄我，然后又让我看那颗明净的月上淡淡的阴影，跟我说那是月亮里面好大好大的一棵树，还有个仙女。

我抬头望着神奇的夜空中晶莹的月亮，心被神奇的暖意包围着，身体渐渐凉了下来。
到了医院没找到医生，但我却退烧了。

爸爸又背我回去。
后来说，以后我病了只用带我看星星就好了，不用找医生，我高兴得要命。

小时候一直跟姐姐睡的，那时候爸妈每天半夜会来看我们被子盖好了没。
那束淡黄的手电筒光线是每天暗夜的期待。

有时光扫过我的眼睛，我就醒了。
不过好象一直就知道在这温情流露的时候是不能睁开眼睛打扰的，所以也就闭着眼，任由电筒晃着眼睛。

装睡老装不像，眼皮总跳，越是想让它平静下来还越是跳得厉害。
上学上到高三，学校老师开始疯狂补课了。

爸爸已经在教委工作，对老师补课不以为然，说其实课程完全可以在课堂内完成的，这种压榨似的教育把学生的灵气全榨没了。
当然，这话是不能说出去的，但对我却有莫大的好处。

老师一要补课我就回家让爸爸写张假条。
在很多人看来这应该是爸爸对我的过度纵恿了。

可是不管怎么，我是同龄人中极少数对高考毫无恐惧的人。
后来上大学了，跟家里联系少了许多，只要每月粮不断，就常常顺着性子好久不打电话回家。

毕业前期对每个大学毕业生来说应该都会是段疯狂的日子，那时候好象总觉得心底郁闷得想要发泄却总也发泄不完。
我们不像那些疯狂的男生砸水壶扔磁带，却会和几个好友默默的走在街上想着心事。

印象深的一次是与灵和罐，三个人走着走着就各自哭了起来。
谁也没劝谁，然后又各自打电话。

那天爸爸在深圳出差，我打通手机，一听到爸爸的声音就泣不成声。
爸爸也没问我什么，只等我平静些了问我天气冷不冷，有没有穿够衣服。

我就又哭，然后啜泣着说了句：爸爸，我想你了。
毕业找好工作是相当艰难的，拿着个优秀毕业生的证书也是投靠无门。

我就一直在想自已的主导性格是动还是静，如果静，我就回家好好陪爸妈，如果动，我就在外面一个人闯闯。
最后决定不回家了，到不是因为看清了自已好动，而只是想把自已摆放得更为开放一点。

女孩子什么都没有的一个人留在外地毕竟不是小事，我知道我必须很家里说清楚，而且心里没底会不会获得批准与支持。
到了不得不说的一天，我忐忑不安的拨通了电话，跟爸爸详细解说了一番。

爸爸安静的听完了，然后说，你想清楚就照自已想的去做吧，最关键的是你自已，我们也最多作个参考。
有什么困难又跟家里说说。

我问爸爸，要是我在外面混得不好呢？——是想确定一下后路。
爸爸笑着说：这个怎么能现在跟你讨论？你做都没做就想退路了，那你现在回来好啦。

转眼间工作两年多了，东跑西跑的竟越跑越远到了南方，两个月前爸爸带着妈妈来看我，我很高兴岁月并没为爸爸精神刻上太多痕迹，他像以前那样乐观而开朗。
我带他们去深圳，去珠海，一路上无话不谈。

一个星期后，他们就要回去了，临走那晚我却一直不想说话，饭也吃不下，好像每多说一句多吃一口就会泄露心底的哽咽。
我怕他们看出什么，那笑容却越发的勉强。

爸爸看出来了，问我怎么平日叽叽喳喳的很高兴今晚却话也不说，我连说没有啊，然后又笑。
晚上回宿舍，却睡不着。

想着爸妈眼角岁月留下的裂痕，想着远在天边独自浮沉的自已。
还有多少时间是回报他们的有效时间呢？而我现在，除了自已，什么也没有。

心底长长的叹息被淹没在那个漆黑的夜里，偶尔有两片不知来处的光的撕裂。
后来有天打电话回家，爸爸不在，妈妈说：临走那晚她一晚没睡着，就想着我没吃下多少东西。

爸爸也是翻来覆去睡不着，说是一直想着我那晚怎么不高兴了……拿着电话静静听妈妈说着，眼泪一滑而落。
今天早上，一上网就进了寻呼台，给爸爸发了个手机短讯：早上。

梦见临居枣树枣红了伸到自家院里？预示着宝宝日后会很能干，如果红枣树上的枣子越多预示着宝宝会更能干，是吉兆。

孕妇梦见枣树,

在新周公解梦里孕妇梦见枣树或是很多枣都是吉祥的预兆，此梦预示了孕妈将会生下男孩，如果枣树上结的枣子越多，则预示长大后的宝宝很能干。

孕妇梦见吃红枣预示她最近吃太多油腻的东西，胃口不好

梦见红枣的孕妇就要多注意日常饮食习惯。

梦见撒枣子

或者枣子撒在地上预示自己或家庭可能要陷入困境。

孕妇梦见吃红枣

预示着孩子身体会很健康。
食枣者，主生贵子。

孕妇梦见吃枣

吉兆预示着自己和孩子都会很健康。
食枣者，主生贵子。

孕妇梦见枣树

这也是吉祥的梦境，预示了孕妈会生下男宝宝，如果树上的枣很多，则预示未来的宝宝会很能干。

梦见枣树，会喜得贵子。

梦见枣树，会喜得贵子。

打算出门的人梦见院子里长枣树，建议少外出为妙，否则一定要
三、四人同行。

怀有身孕的人梦见院子里长枣树，预示生男。

谈婚论嫁的人梦见院子里长枣树，说明需要互相沟通，有希望成婚，不要错过机会。

创业的人梦见院子里长枣树，代表经营不利，宜重新调整再开业则得利。

准备考试的人梦见院子里长枣树，意味着不能如愿进入理想学校。
有信心则重来。

梦见院子里长枣树的心理学建议

这两天何不充分释放你的创意呢？没准那些让身边的人们惊讶的下巴都掉了的创意却能得到不俗的效果呢？这两天也可以试试手气，买点彩票，结果说不定大出你所料哦。

梦见院子里长枣树的相关梦境

【梦境1】

梦见房顶长枣树我从房上掉下来：我梦见我家房上长不少枣树，我和我对像在房上吃枣，这时有人开车开到我家房顶上，还喊我老公帮忙，我老公说等一下，我们还笑司机！
这时我看见有人割我家黄豆，黄豆地在房子西边，我喊人他不理继续割，我刚要骂脚下踩空从房顶上掉下来了，吓醒

(辽宁网友提供)

【梦境2】

梦见好多枣树和一堆堆的枣：梦见自己能飞，特远的路自己一小会就走个来回，半路有好多枣树，地上还有好多枣，还有一个用奶嘴喝奶的小女孩，三四岁的样子，小女孩天生有着淡红色的头发，她随手把奶瓶扔在地上，另外一个三四岁的小孩给她捡起来了，我还夸另一个小孩儿懂事，感觉另一个好像也是女孩，但不敢肯定，还有挺悬的景象，模模糊糊记不清了

(山西网友提供)

【梦境3】

梦见两棵枣树：一颗是我家西墙外仿佛是别人家的大枣树十几年了，又粗又高又大，枝叶茂盛，还有一块枝叶上那么多密密麻麻的大青枣，另一颗就是自己家院里的枣树是一颗秃树，梦里很清楚的记得，因为树长的大了有些晃动，我妈就掐断一块枝，让它不长高为了扩大枝叶

(山东网友提供)

【梦境4】

梦见一棵枣树：梦见一棵树，长着枣树的叶子上边的枣，有绿色的红色的，但是绿色的比红色的要多一些。
你这棵树很大，树枝上的枣也很多很多，枝叶上的枣都压弯了树枝。
但是没有断。
唯一有点蹊跷的事，还下着小雨。
但是一开始我跟我妈妈说这是杏树？后来我自己尝尝是很脆很甜，是枣。
后来就醒了。


(美国网友提供)

【梦境5】

梦见枣树被砍：姨家的枣树，上面结了很多枣，都红了，还有几个都红的有点嫣了。
枣树长的超过房顶，我和姨她们，都在房顶玩，我还吃了一颗红枣。
然后不知为什么，姨的腰带挂树上了，姨就爬树弄，姨的婆婆就把枣树在根那个地方砍断了，姨也安然无恙的在树上下来了。


(山东网友提供)

【梦境6】

梦见别人已把枣树上的果实采摘完：梦见去别人家！
别人已把枣树上的果实采摘完了！
但是剩下有李子绿石榴枣子！
我没好意思在主人不在的情况下吃别的东西！
所以只吃了枣子后又吃了李子！
还和婆婆说她这是嫁接的树啊！
什么果子都有！
感觉虽然不是自己的树也为人家收货果实而高兴

梦见自己摘枣

预示着自己将会找到一个不错的赚钱的项目。

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